无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的书法作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书法作文 篇1
要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。
还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和蔼地递过来一支毛笔，耐心地教我握笔姿势，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。我很刻苦地练习笔画，慢慢发现，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，非常枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉灿烂。书法是人的第二张脸，练习书法可以传承中国文明，一定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的瑰宝。”之后，妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信心。
不管严寒酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。功夫不负有心人，转眼间四年一晃而过，我也小有成绩，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字漂亮时，我就非常有成就感。现在我越来越喜欢写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!
我和书法的故事还在不断延续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。
书法作文 篇2
说到兴趣爱好，我不得不炫耀一下我已练的不错的书法。书法让我受益匪浅，它不仅让我学到了中华民族的传统文化，更让我从中领悟到了不少道理。
清楚地记得第一次去上课的情形，那时我刚刚读一年级，还是一个刚会写自己名字的孩子。那是星期六的早晨，妈妈带我来到青少年活动中心，我第一次走进了书法教室，便与书法结下了不解之缘。
第一次上课，很多都是和我一样大的小朋友，甚至还有更小的。老师安排了我们的座位，家长都陪坐在孩子边上，就这样开始上课了。首先老师教我们折宣纸，“纸折不好，字就写不好！”我记住老师的这句话，很利索的认真折好了一张纸。老师见我们折得都不错，便开始教大家握笔及站姿。“笔不斜，身不歪，才能写好字！”老师边说边过来一个一个纠正姿势。我照着老师的方法站了一会儿，就觉得手酸，浑身不自在。妈妈见了，提醒我说：“站好，拿好笔，不要养成坏习惯。”我听了便有些不开心了，嘟起小嘴耍起脾气来，说：“这里一点不好玩，一直站着好累，我不要学，我要回家！”说完还摆出一副懒散的样子。“你看看你边上的小朋友，都学的有模有样，你再闹脾气我都不好意思了，人家都看着你，你好意思哇。你试着写写看嘛，我相信儿子一定比他们写的好。”妈妈哄着我。“就不，我不写！”妈妈见我不肯让步，干脆霸王硬上弓，直接握住我的手，将我摆正姿势，我也就妥协了。
过了一个短暂的课间，老师教我们写第一个笔画“横”，“同学们，先从左半个田字格起笔，往左停顿一下，再往右推到右半个田字格，停顿，往左回笔，就可以了。”说完黑板上投影出了一个大大的“横”，我像模像样地写了一个，没想到给老师一看，还受到了表扬，我一下大受鼓舞啊。笑脸刹时回到脸上，之前的坏脾气一下全没，心中像吃了蜜一样甜。一节课一个半小时一下就溜走了，我写的津津有味。下课后当妈妈告诉我以后每星期六都来写字时，我一蹦六尺高。从这一刻起，我决定学习书法，字写的比老师还漂亮，成为一名书法大师！
于是，七年过去了，我也拿到了书法七级证书，离梦想又近了一步。而我学会的，不只是白纸黑字，还有仔细、坚持、忍耐。写字前都会仔细观察字帖，找出每一笔的特征；不管风吹雨打，坚持去上课；不论学校作业有多少，坚持每隔几天就练字，不管寒冬还是酷暑还是会坚持练字；有时心情不好，烦闷时我也会拿出纸练字，让自己静下心来，忍耐便能克服阻碍……书法给了我许多启示，而我更相信自己只要有一颗坚持不懈的心，便能写出最美丽的一笔！
书法作文 篇3
爸爸说他小时候写字不认真，现在写出来的字就很丑，让我认真写字，不要学习他。因此他给我买了许多练字的书法本，以及材料：水笔，毛笔，钢笔，铅笔。我竟一点都不知情，我只好开始我的书法练习之旅。
爸爸认为每周末挤出时间来拿来练字，哪怕只有一分一秒，也必有点滴进步。一开始我瞧见那书法本时，感到很新奇，便迫不及待地翻开，一眼望去，不禁感叹道：“哇，好漂亮的字啊！简直是龙飞凤舞，笔走龙蛇！”翻到最后一面，我才知道竟是书法家荆鹏写的。我就在此时此刻下定决心要把字写好，练好，当上一名书法家。
第一天，我一回到家就开始练字，写到吃饭时才肯放手，但我吃完饭后还继续练字，我恨不得一天就把整本写完，可是天不如我所愿哪！我就这样坚持了两天，觉得有点不耐烦了，看看我的字还是一如往常，没有丝毫进步，于是我想：我都练了这么多了，为什么没有进步呢？我就干脆不写了吧。”
过了一段时间，我差不多也把当初的决心忘得一干二净了。一天，我在书桌上找东西，无意间一本书法临摹本掉了出来，我捡起本子，看着上面的一个个字，我突然想到我的决心。我好像看到一望无际的大海，海面上卷起波涛汹涌的海浪，接连不断的海浪出现在波澜壮阔的大海上，那景象宛如一群骏马在草原上奔驰着……霎时间，我顿时觉悟了，又脱口而出：“我一定要坚持下去！”我立刻拿起桌上的笔，端正坐姿，开始练起来。在往书法道路上前进，跨过了那个大坎！从哪里跌倒就从哪里爬起来！
直至现在，我能有这样好看的字，那得多亏了当初的.坚持不懈。
书法作文 篇4
今天，我去赵九江书法培训班上课了！
我上的是毛笔字。老师把我安排在有两个大姐姐的教室里。书法老师给我发了纸和笔，让我们站着写字。
那两个姐姐逼我写得快、好。而我呢，刚开始，老师总是跟我说不要”枯笔“？！不过，现在已经好多了。
而且呀，我已经喜欢上这个老师了，因为他很有耐心，还很和气。我一定要好好练字，争取长大成为一名书法家！
书法作文 篇5
从小，书法对我就有着神奇的吸引力。记得读幼儿园的时候，我痴痴地望着老师写“坚持不懈”四个大字，老师问我想学吗？我毫不犹豫地回答：“想”。从此，我便和书法结下了不解之缘。
一年级的时候，看见别人练书法我也很想练，可惜没有笔和墨。于是我用一根小竹竿，拿一些煤渗进水里，然后在地上一笔一划地练。虽然没有人教，写得很丑，但是我却深深地爱上了这门艺术。
上小学四年级的时候，有了书法课，这时我才真正地开始学书法。教书法的是一位年轻的女教师，她发现我有书法的天赋，于是用心地教我，而我也很认真地写好每一笔。回到家里，我又拿起笔练了起来。虽然开始时写得并不漂亮，东倒西歪，有的粗，有的细，但是每笔每画都凝聚了我对书法的热爱。
寒假，同学们都去玩，而我依然在练字。不管手多累，我都认真地练，点、横、竖……我渐渐熟悉了。我参加了书法比赛，心里洋溢着从未有过的兴奋。我认真地写好每一个字，虽然最后并没有得到理想的成绩，但我还是为我努力过而感到自豪。
练习书法成为我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，总有一天我会成为一名出色的书法家。
书法作文 篇6
新学期，学校里开设了许多拓展课。这些课堂就像一个个舞台，散发着召唤之光，使我想站上去发出属于我的光彩。可惜我发现自己并没有什么特别的天赋，也没有什么引以为傲的特长。我该怎么办，对了，挑选一门好好地学一学。
到底学什么呢？经过一番思考，我决定学一学书法。平时看到好友许志辉能写一手好字，我可是十分羡慕的。
没想到，上了几节课后，觉得不断地握笔练习实在枯燥了，简直要磨平了我的耐心。越这样想心里越烦躁，好想难受地喊出声：“好无聊，好没劲啊！书法难道真的不适合我吗？”
再看看自己的字，硬笔书法写得歪七扭八，软笔书法更是写得横笔像条虫，竖画像尾巴。这让我心里有了想放弃的念头。
接下来的几天，我的心里一直回荡着两个声音：“坚持下来！”“放弃吧！”这两句话一直在天平秤的两端，天平两侧忽上忽下，我始终下不了决定。
没想到，好友许志辉的一番话鼓励了我，他对我说：“李浩冉，没想到，才练了这么短的时间，你的字就进步了不少。我可是学了好几年呢！”刹那间，天平的一侧缓缓落下，我的心中有了决定——我要继续练下去，为了建造自己的舞台，为了能在上面大放光彩！
我在心里对自己说，尽管现在做得并不好，但经过不懈努力，未来一定会成功的！
书法作文 篇7
每天下午都有一节书法课。教我们的那个老师姓邓，可仔细了。
第一节书法课上，邓老师教我们拿毛笔。听了讲解，我心想拿毛笔太难了。这时邓老师好像看懂了我的心思，微笑着说：“同学们，拿毛笔并不难，只要你有想学好的精神就一定能拿好。”老师耐心地一遍遍拿给我们看，快下课的时候，看见我们会拿毛笔了，老师高兴地笑了。
又到了书法课，邓老师和蔼可亲地说：“同学们，这节课我们要开始学习写毛笔字了。”只见邓老师拿起毛笔蘸了水在黑板上一遍遍写给我们看。轮到练习了，我始终不敢下笔，不一会儿邓老师走到我的座位，说：“这位同学，写毛笔字要大胆，不能害怕。”听了邓老师的教导，我在书法本子上写了“一”字，又觉得不满意，心情变得烦燥起来，突然我想起了邓老师说的话：“写毛笔字要心静，不能烦燥”，于是我又拿起了毛笔慢慢地开始练习。
通过一节节书法课的练习，我的毛笔字越来越漂亮了。
现在，我爱上了书法。
书法作文 篇8
从小，我的字就写的不太好看，所以吃过很多亏。比如：钟仕杰！你看，你这次写作文写的什么鬼画符？！给我抄十遍！！！钟仕杰！你写的是什么字？像条蚯蚓似的，给我重抄！…。。。这些都是我写的字不好的惩罚，我不想再被老师批评了，于是，我开始踏上了拜师学书法之路……
一学：持之以恒
我终于拜了一位帅气的老师为师，他将教我写字。刚开始，老师对我说：“写字靠的是持之以恒，要有耐心，不要三天打鱼，两天晒网的。”我郑重点了点头。于是他拿出写字本，给我写了几个初级的字，叫我写，老师对我说：“坐姿要端正，两脚自然平放。”我照着老师说的办，字写得更端正了。以前，我是从不注意写字姿势的，难怪写不好看。我写了一个小时，老师说：“下课，明天来写了。”
第二天，我那小小的耐心像是击垮，不想去写了，可没办法，不去怕老师批评。我只好无可奈何的赶过去，又写了一个上午，我晕晕乎乎的下了课。我想：“明天不去写了。”
第三天，我直接逃课，哈哈。第四天，妈妈叫我去，我只好去了。老师一脸严肃的说：“俗话说的好啊，师傅领进门，修行靠个人，你这样子，怎能把字练好呢？”经过一番教训，我领悟了这其中的道理，做什么事要有恒心，才能做好，我不再旷课了。
二学：学无止境
经过几个月的学习，我的书法，有了很大的进步，我以为我的书法已经练到家了，已经把老师的本领学到了。就上前告别老师，老师没有劝阻，写了四个字——学无止境，老师写的字，就像打印出来的，比我的字好了不知几百倍，我立刻明白了其中的道理。就求老师把我留下，老师笑了笑，对我说：“不要学到了一点成绩就骄傲自满，你要走的路还很长呢。”我点了点头，继续写了起来。
三学：初出茅庐
一个学期快过去了，我的字也越写越漂亮，老师说：“嗯，你的字很好了，你可以回去了。”我不想就这样结束，对老师说：“老师，下学期我学毛笔字。”“好啊”老师说。就这样，我初出茅庐。
我的练字之路还在继续……