在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的电影作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电影作文 篇1
一天，阳光明媚，我和哥哥、阿姨去看电影《我爱灰太狼》。去电影院的路上很热，抬头一看太阳像个大火球，阳光很刺眼。过了一会儿我们到了电影院。我们首先跑向售票处。卖票的阿姨对我们说：“对不起，票已经卖完了。”我们垂头丧气的回家了。
第二天，我们又兴高采烈的去看电影。不一会儿就到了电影院门口，电影院门口人依然好多，人山人海的。这次我们终于买到了票，之后我们等了好久好久。终于等到我们了，我们迫不及待的冲了进去，我们很快就找到了座位坐下来，突然阿姨问我们要不要吃爆米花，我和哥哥点点头说要，阿姨就出去买爆米花了，不一会儿阿姨就拿着香喷喷的爆米花回来。
很快电影就开始了，我们一边看电影，一边吃爆米花。电影很好看里面的灰太狼和懒洋洋逗得我们哈哈大笑，笑的我们合不拢嘴，电影很快就结束了，我们大家心里都乐滋滋的，依依不舍的离开了电影院。
电影作文 篇2
今天我们看电影了！ 早晨，我早早起床，背好书包、拎上小凳，我很快乐的奔向学校，像一只快乐的小鸟。
这部电影讲的是熊猫家族已经面临危险，菩萨告诉了他们解救的办法，最后在大脑里装有灵珠的小英雄——安迪的带领下，逃到了安全的地方，熊猫家族终于生存了下来。故事里讲了几个惊险的内容，例如：安迪掉到了水里，功夫子费尽力气把手伸进水里，将安迪捞上来；安迪再回到竹林的时候，中途遇见了猎豹，幸好他们照顾了小猎豹，小豹子帮安迪求情，最后这件事才解决。 看完这部电影，我想做的尽我最大的努力，去帮助我能帮助的人。我要用实际行动来告诉你们，我看懂了这部电影，它讲的是要帮助别人。我虽然帮助过同学，但是也有很多人帮助过我，我要用我的行动去帮助更多的人，去回报所有帮助过我的人。我要向雷锋叔叔说过的一句话的方向去努力，那句话是：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 我觉得安迪很聪明，因为他能把看到的说出来，而且能让大家都听他的所以安迪很聪明我要向他学习。我要好好写字，积极发言，善于思考，认真完成老师交给我的任务，做一名“德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 我还觉得安迪很勇敢，因为他做到了遇事不惊，头脑冷静，判明情况，思考对策。以前我遇见狗我就跑，现在不跑了，但是心里还有点害怕，以后我要学习安迪的坚强勇敢，遇事不惊 。
看完这部电影，我觉得还有很多东西值得我学习，我要尽我最大的努力去学习安迪。
电影作文 篇3
周五晚上，我和爸爸妈妈一起去时代影院看电影 《可可西里》，尽管在此之前，妈妈多次说过这部电影如 何好看，但认识不多的我开始并不以为然。然而在影厅 的这90分钟，我被深深震撼了。
由陆川导演的这部电影是根据一个真实的故事改 编的，故事发生在可可西里，它通过借杀藏羚羊和阻止 猎杀藏羚羊的故事，讲述了人在绝境中的生存挣扎和人 与自然的相互抗争，而关于这个话题，则是世界性的。
1985年以前，可可西里生活着大约一百万只珍贵 的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲和美洲市场对莎图 什披肩的需求增加，导致了其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠 杀，各地盗猎分子纷纷潜入可可西里猎杀藏羚羊。短短 几年间，数百万藏羚羊几乎被杀戮殆尽，现在可可西里 大约只残存有不到两万只藏羚羊。
可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南 达杰的领导下，组成了一支名为野牦牛队的巡山保护 队，志愿进入可可西里进行反盗猎行动。在前后五年多 的时间中，纾牦牛队在可可西里腹地和盗猎分子进行 了无数次浴血备战，两任队长索南达杰和扎马多杰先 后牺牲。
我觉得《可可西里》这部片子最大的特点是它的真 实性。刘栋陷入流沙的镜头让我的心情久久不能平静。 我看到这个镜头时，禁不住热泪盈眠，从影片中我看到 了生命的无奈，人们不知何时何地会面临生死离别^ 整部影片像一则新闻报道，从一个随队采访记者 的视角，进述了这个故事。从他们八个人进山，到只有 四个人活着出来，在这个过程中他们要跟盗猎分子作 战，跟坏境作战，跟贫穷作战……荒凉的无人区，屠杀藏羚羊的场景，恶劣的自然环境，曲残的猎杀藏羚羊的 杀手……关于屠杀和保护藏羚羊的情景，影片都像一 部记录片一样真实地不加修饰地记录了下来。
走出影厅，我亳不犹豫地在倡议保护生态环境 的横幅上签上了自己的名字。
电影作文 篇4
7月9日下午我和爸爸去看电影《新地雷战：神勇小子》，进入电影院后，我们安静地坐在自己的位子上。
不一会电影就开始放映了，电影里面有这些人物：麦包、麦米、爷爷、爸爸、麦家村的村民，还有一群坏蛋日本兵。故事主要讲麦包是一位假装给日本兵做事的小卧底，其实是将他们的阴谋鬼计通过密码及时告诉麦家村的游击队，所以每次日本兵的偷袭都没成功。在身份将要曝露的时候，麦包设法跑回了麦家村，但是村子里的人以为他是给日本兵办事的小汉奸都不欢迎他，关键时刻麦包通过密码将事情经过告诉了爸爸并将混入村子的汉奸揪了出来。决战开始了，经过麦包和麦家村的游击队们的斗智斗勇战胜了敌人，让坏人得到了应有的惩罚，麦包的事情明白了，他又跟小伙伴们在一起开心地玩耍了！
看完电影后，在回家的路上我在想，我一定要好好学习，我也要向麦包学习，做一个勇敢的好人，一个对有智慧的人，一个对社会有用的人。
电影作文 篇5
摘要：《帕丁顿熊》是一部很有趣的电影，这种有趣既体现在以一直蠢萌的动物做主角所带给观众的疗愈感，同时也体现在英国人在影片中所呈现的那种一本正经式的幽默，再加上十分轻松过无害的剧情以及时而出现的冷笑话，当然还有围绕家庭核心的叙述方式，都让这部《帕丁顿熊》成为这个阴冷的3月最能让人感到暖意十足的电影。
这是一部相当合家欢的作品，融合了公路、冒险等元素，增添了影片的可看度，但整体故事通俗易懂，节奏轻快，表演也充满了谐趣，很是适合全家老小上阵观看，是一部相当无害，同时又宣扬了家庭、友爱这样的价值观，成功的跻身成合家欢电影的典范之作。
《帕丁顿熊》是一部很有趣的电影，这种有趣既体现在以一直蠢萌的动物做主角所带给观众的疗愈感，同时也体现在英国人在影片中所呈现的那种一本正经式的幽默，再加上十分轻松过无害的剧情以及时而出现的冷笑话，当然还有围绕家庭核心的叙述方式，都让这部《帕丁顿熊》成为这个阴冷的3月最能让人感到暖意十足的电影。
很有意思的对比是，《帕丁顿熊》以伦敦为故事背景，这个以阴冷、雾气、多雨著称的地方，看上去似乎并不那么温暖。但实际上在影片中，当一只来自异域的小熊在经常下雨的伦敦无家可归时，善良的布朗家庭便收留了它。《帕丁顿熊》用很明显的色调对比来凸显了这种感觉，室外场景多以阴雨等暗色调为主，室内场景则以暖色、代表生命力的细节来强调和凸显了家庭的力量。于是，在一个整体的冷峻环境之下，布朗一家和小熊帕丁顿为观众奉上的，正是一出合家欢的温情戏码。
家作为一个核心概念贯穿了整部影片。电影开始，帕丁顿的叔叔、阿姨就和年幼的帕丁顿组成了逗趣、温暖的家庭，可惜好景不长，一场地震摧毁了象征着家的树上巢穴。房子的毁灭象征了家庭的解体，于是年幼的帕丁顿只能踏上自己的公路之旅，从秘鲁来到叔叔和婶婶口中的那个伦敦。伦敦在影片一开始，就作为一个意象存在，由地理学会的'探险家远道带来，成为熊一家的遥远梦想。于是地震结束，无家的小帕丁顿就漂洋过海，偷渡到了伦敦。此时，将帕丁顿看成是一个都市的流浪儿也未尝不可，在都市街道的游走、地铁站的迷茫等等，影片都在描绘帕丁顿的孤独与无助，这种与无家所捆绑起来的情感刺激，正好铺垫从地铁中走出的布朗一家人，尽管看上去斗嘴和混乱，但家庭的温馨和紧密却是由内而外散发出来的，这也正是帕丁顿熊所缺少的。于是，无家的小熊和有爱的家庭，就天然的产生了联系，走在了一起。影片在此贡献了不少有趣的段子，帕丁顿熊与文明的冲突正是产生影片中笑料的基本原因，而从叙事节奏来看，这一段插科打诨式的情节，也恰切的让人们感受到了这头小熊的萌态和布朗一家人奇趣的随和。
正是得益于布朗一家人的奇怪，才让他们收留一个无家可归的小熊显得非常自然。看看表演阵容，《唐顿庄园》里的老爷饰演一个爱叨叨、一切以数据说话的一家之主，扮演妻子的莎莉·霍金斯更是以演神经质的角色出名，甚至给帕丁顿配音的本·维肖也是英国的另类演员，包括布朗夫妇的两个孩子，女儿遭遇青春期，儿子则似乎是个科技怪咖。怪而不诡异，这一家人似乎就是注定要组成一个家庭，再加上一个更是异于人类的帕丁顿熊，简直就是怪异之家。但是近年来越来越多的作品都乐意于从边缘、怪异出发，却描绘存在于人类身上的温情的人文关怀。与本片而言，亦是如此，布朗一家从最开始对帕丁顿熊的排斥到最后欣然认可，整个过程衔接顺畅并且情绪自然，观众也得以感受到这种人类对宠物善意的释放。
于是小熊帕丁顿从无家到有家，短暂的由分到合之后，又遭遇了妮可·基德曼饰演的“坏巫婆”式角色的捣乱，小熊帕丁顿重新成为一个被遗弃的“孤儿”。影片的这个段落，能够让人感伤的联想到很多家庭曾经遭遇过的宠物丢失的情境，帕丁顿走了，布朗一家失落的感受到这个小动物对自己的重要性，在爱情和家庭“团圆”的感召之下，一家人得以铤而走险，与女魔头展开了对抗，最终也得以赢回了帕丁顿和家庭的圆满。
显然这是一部相当合家欢的作品，融合了公路、冒险等元素，增添了影片的可看度，但整体故事通俗易懂，节奏轻快，表演也充满了谐趣，很是适合全家老小上阵观看，是一部相当无害，同时又宣扬了家庭、友爱这样的价值观，成功的跻身成合家欢电影的典范之作。
如果将影片不单纯看做是一部合家欢的商业电影的话，那么这部《帕丁顿熊》显然充溢着一些意识形态的色彩，白人冒险家来到南美洲的原始森林，恰巧探访到地球上的濒危动物，出于人道主义的精神，白人冒险家选择将这段往事保密。但他西式的日常生活显然影响了原初的熊一家，于是伦敦和伦敦的生活才得以成为他们日夜憧憬的对象。当家园毁灭，他们来到了伦敦，在这里经受着文化的洗礼和礼教的熏陶，那只彬彬有礼的小熊既让人感到开心，同样其过于英国化的绅士风度显然也说明这显然也暗含着一种意识形态的指涉，再考虑到英国本身日不落的自尊式想象，那么这部《帕丁顿熊》所体现的政治色彩也并非是空穴来风。
当然，《帕丁顿熊》总是还差了一些什么，比如虽然以帕丁顿的眼睛去呈现了伦敦这座城市，但似乎除了那几个街头艺人之外，就没有其他让人印象深刻的地方。再比如冲突太淡，缺了点让人提心吊胆的惊喜……但是，在这个卖萌的三月，前有大白，后有帕丁顿这头蠢萌又无公害的小熊，能够在《帕丁顿熊》中感受到这个世界的暖意，就够了。
电影作文 篇6
昨天我们广电小主播参观了国信影城，知道了电影是怎么放出来的，还走进了售货窗口，体验售货员售卖爆米花，最后我们还看了一场儿童电影，行程满满当当。
我们一来到影城就看见了带队的徐老师，徐老师把我们排成两排队伍，然后问我们谁能够背诵手机上的演讲词？什么演讲词？在什么地方？我的大脑一片空白。老师说他往群里发了这段演讲词，我立刻去找妈妈，却发现老师没有发，最终我从其他人的手机里拍到了演讲词。
随后徐老师让我们解散去背演讲词，终于我花了一段时间将这段演讲词背了下来，然后老师又把我们聚到一起，询问谁能够背出来，我举了手。随后老师让我们这些举手的人排在队伍最末尾说呆会儿《七彩童年》节目组会来给我们录像采访。欧耶，太棒了，可以上电视了！
接着老师又和影城的一位女经理联系了一下，带着我们走进了电影放映室。电影放映室位于四楼，放映室里有许多机器，同学们都好奇的观看着，一位同学指这里一根管子问工作人员们：“请问这个有什么用处呢？”“它是用来排热的就和我们厨房里的油烟机一样。”一位男经理热情的回答了我们。什么，这根管子竟然是用来排热的？我原本以为是排油的。那个男经理又问我们：“你们知道什么是立体声吗？”“我知道，”我抢答：“就是从四面八方传过来的声音。”“是的，你们眼前的这个机器就是立体声播放器。”他介绍说播放器是把声音从四面八方传到观影厅，还介绍到电影是把影片透过一扇一端放在放映室，另一端放在观影厅的玻璃显示在大屏幕上的。他还打了个比喻：“这就像一台家用电脑，放映器就是屏幕，播放器就是音响，其余都是主机。”哇，我头一次知道原来电影是这样放出来的，真是太有意思了！
我们又去了售货窗口买爆米花，我使劲吆喝，可就是没有人来买，我只好悻悻地离开了，每一行都不容易啊。节目组来了我先对着镜头说了演讲词，然后就被采访，满足了我想上电视的欲望。然后在最后的最后，我们小主播们一起观看了动画电影《狮子王2》，这一天过的真是丰富啊！
电影作文 篇7
小孩不笨，简单的四个字就可以领会到影片创作者的用心：孩子能否健康成长不仅仅是先天的“聪明”或“愚笨”来决定，更重要的是后天的教育培养；每个孩子都有自己的特点、自己擅长的和感兴趣的方面，以统一的学业表现为标准，将孩子轻易定义为“笨小孩”是一种极不明智的做法。
孩子成长的环境包括家庭、学校和社会，从这部电影中可以看出这三个方面的教育都存在明显问题。
一、学校教育方面
学校里固定的场所、专业的教师、规律的作息时间、稳定的学习进度决定了学校教育是对学生成长发展最具有影响力的。细看影片中的学校教育，虽有可取之处，但仍不乏需吐槽之做法。
第一、分等级教学。影片中，学校依照学生学业表现将同一年级的学生依次分为EM1、EM2、EM3三个等级。 EM1的学生被公认为是会读书的好学生，享尽优待；EM3的孩子们则是“被过滤之后剩下的不会读书的”、“众所周知都是无可救药的”。 这类似我国很多地方实行的“快慢班”制度：进入快班的学生犹如“人上人”，老师重视、家长称赞、同学仰慕，当然也要承受相当重的学业负担和升学压力；而被分派入慢班的学生则“门前冷落鞍马稀”，往往是优哉游哉混日子，愈发失去学习的兴趣和信心。这样的做法在提高教学效果的短期目标看来是很不错的选择，但是对于学生的长远发展和社会的协调来说是极不正确的。
第二、关于语言教学。一方面，忽略汉语的学习，是目前很多学校、教师存在的通病，导致的结果就是学生讨厌学汉语、认识不到汉语的重要性、缺乏汉语表达交流的能力、甚至幻想自己变成不用讲汉语的外国人。影片中那个老师讲的话很是让人触动——“我们生活在这个环境里，汉语是我们的母语、我们的根。不懂华文，我们将失去了解中华文化的机会；不懂华文，我们就不了解自己的族群；不懂华文，我们甚至不知道自己失去的是什么！”另一方面，过分重视英语的学习。语言嘛，本来就是一个交流的工具，能够灵活运用和顺畅的表达自己就够了。纵观各种考级考证，各种艰涩难懂的单词文章，这早失去了学习一门语言应有的乐趣和意义。
第三、对待学生差异性方面。每个人都是独一无二的，未经多少洗礼和雕琢的孩子更是各有特性。在对待孩子的差异性方面，影片中的李老师就是懂得了解孩子特性并因材施教这条教育之道的合格老师的典范。循循善诱、现身说法，教给基础差的学生们攻克数学难关的建议；对学生的特长给予鼓励并热心助其取得进步和发展的机会；及时全面了解学生情况，采用温和性、教育性的方式处理学生间发生的矛盾。
二、家庭教育方面
家庭教育是对一个人影响最稳定最持久的因素。影片中三个家庭的教育方式各异，也凸显出几个共性问题。
第一种、以爱的名义。家境殷实的Terry在母亲“都是为你好”的教育下毫无生活自理能力、胆小懦弱、缺乏勇气、无主见、遇到问题只会哭鼻子；处于叛逆期的女儿，也是在母
亲独断霸道的“为你好”之下差点沦为问题少女。??放眼周遭，我们的成长过程中也充满了各种“怎么怎么都是为你好”，家长们以爱的名义到底扼杀了多少孩子的天性？丧失了自主性和创造性的孩子，怎能健康快乐的成长成才出人头地？
第二种、望子成龙。想要孩子有所成就是每个父母的心愿，但是孩子的成长是一个过程，不能心急也不能太过于苛刻，更不能简单得以大众的标准来要求自己的孩子必须变成什么什么样。不擅长学习的国斌，有着极高的画画天赋，妈妈却认为他是不用功读书，一心指望孩子学习成绩好有个好文凭将来出人头地，听从身边三姑六婆的非专业性教育建议“适当的体罚是家长帮助孩子激发潜能的方法”，不惜对国斌实施棍棒教育，这无疑是错误的。如影片中那位“日理万机”的美发师所言：只要有一技之长，没有文凭也能出人头地！
第三种、家庭氛围的教育性。父母忙于工作无暇顾及孩子、给孩子丰富的物质但极少精神沟通、家长的不良生活习惯、简单粗暴的handle children，这种种情形都是家庭教育中力求避免的。
三、社会教育方面
社会学中有个关于人类发展的生态环境理论，这个理论将人的行为和发展放置于一个相互联系、相互影响和相互作用的稳定的生态系统之中。人的发展离开社会环境是不可能的，社会教育是教育必不可少的一部分。影片中比较明显的社会教育问题有两个方面：
第一个、文凭现象。整个社会将一个人的文凭看得至关重要，所以学校、教师和家长都随之将教育的重点放在学生的文化课学习和成绩的提高上，忽略了其他原本对于孩子成长来说更重要的东西，比如个性的完善、兴趣的培养等。在20xx年的新加坡是这样，在如今的我们国家又是怎样，不必多说。
第二个、负面新闻的影响。影片中考试成绩差的国斌，正是刚好听到新闻中与自己相似经历的少年选择了跳楼，本来并没有轻生的念头的他轻易的走上楼顶，差点酿成悲剧。这个已经有相关调查显示，负面新闻的大肆报道会有一定程度上的负面影响，尤其是对压力大、心理素质差的群体，或者心理不成熟、容易受暗示的未成年人来说，极易产生导向作用。这也是我们社会需要着重思考的一个问题。
总之，没有教育不好的孩子，只有不会教育的老师；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。这部《小孩不笨》乃20xx年新加坡最卖座的电影之一，名副其实。虽隔十年，对于今天的我们而言依然具有相当重要的启发意义。身为教育专业工作者，我们要做的还有很多，任重而道远！
电影作文 篇8
暑假过去了一大半，爸爸妈妈都说我表现很好，就决定带我到上海科技馆玩。
科技馆真大啊！里面的世界实在是丰富多彩，让我大开眼界，学到了很多知识，但最让人难忘的还是那场巨幕电影。
这部电影的名字叫《北极荒原》。我们一进影院，就看到一幅巨大的银幕，这是我从来都没见过的。电影开始了，我戴上了3D眼镜，就像坐上了一艘巨大的轮船，把我们带到了寒冷的北极。天上飘着雪花，好像伸手就能摸到，眼前是一望无际的大海和被茫茫白雪覆盖的冰山。北极上有雪白雪白的北极熊，它们游泳的姿势特别奇怪，就用两只手，双腿是不用动的。还有滑溜滑溜的海豹，它们懒洋洋的样子十分可爱。还有成群成群的驯鹿，它们每年都要奔跑很长很长的路进行迁徙。还有好多考察拍照的科学家，它们就住在北极，为了拍北极熊游泳，要穿上厚厚的潜水服潜到水下。有一次，科学家们乘船出去，发现一只北极熊妈妈，它带着两只可爱的小熊。远处还有一只公熊，因为找不到食物就一直悄悄跟着它们想来吃小熊，熊妈妈的鼻子能闻到公熊的味道，就带着两个孩子拼命跑。眼看快追上了，熊妈妈突然转过身，大声尖叫，最后把公熊吓跑了。我很佩服熊妈妈的勇敢，我们每个人都要像熊妈妈一样爱护保护好小动物。但是，科学家预测，大概到20xx年，北极就要没有冰了，到时，有许多北极熊就会饿死。我真不想看到那一天，等我长大了，一定要想办法保护好北极的冰山，保护好北极熊的家园。
走出电影院，我有些依依不舍。这部电影是我看过最特别的，真的好看！
电影作文 篇9
星期天，我们一家人坐着车来到湖里万达影视城去看电影。
来到商场，爸爸问了一位保安“万达影视城在哪里？”保安叔叔热情地说：“在四楼。”我们到了四楼，爸爸去买票，我和妈妈去买爆米花和饮料，然后我们来到电影厅门口，工作人员给了我们每人一副3D眼镜。我们进去了找到自己的坐位。这部电影名字叫《战狼2》，电影开时了，戴上3D眼镜，屏幕放大了很多倍，好像我也在电影里面似的，后面他们在开炮的时候，那个炮口对着我，离我的距离好像只有5公分，我吓了一跳，赶紧拿掉眼镜，屏幕又恢复到原来的了。我想高科技太利害了，能够做得这么逼真。
中午肚子饿了，爸爸带我们去吃牛排，下午我们去商场买学习用品和生活用品，最后，我依依不舍地回家了。